教学动态

                                                                                                                                    关于2018-2019学年第二学期学生网上评教的通知

                                                                                                                                    来源:教务教学发布时间:2019-05-17浏览次数:1421

                                                                                                                                     

                                                                                                                                     

                                                                                                                                    各系(部):

                                                                                                                                    根据《湖北经济学院法商学院教师教学质量评价暂行办法》有关规定,现将本学期学生网上评教的有关事项通知如下:

                                                                                                                                    一、评价对象

                                                                                                                                    2018-2019学年第二学期学生网上评价对象为各系(部)所有担任本学期课程教学的专任教师、兼职教师和外聘教师,按教师所担任课程分别进行评价。

                                                                                                                                    二、评价内容

                                                                                                                                    本学期对教师的课堂教学评价仍由学生对其从教学态度、教学内容、教学方法、教学效果四个方面分指标进行评价。

                                                                                                                                    三、评价方法

                                                                                                                                    2016级本科、2017级和2018学生于518-26日期间登录新教务管理系统http://218.197.83.133/jwglxt),对本学期本班任课教师进行评价,评价由分数与评语两部分组成,学生评价的最后结果为该教师本学期所上课程学生评价的平均值。

                                                                                                                                    四、评价等级

                                                                                                                                    评价等级分为优秀、良好、合格、不合格。

                                                                                                                                    百分制与等级对应关系:90-100分为优秀,75-89分为良好,60-74分为合格,59分以下(含59分)为不合格。

                                                                                                                                      

                                                                                                                                    五、评价要求

                                                                                                                                    每位学生应对本学期所上课程的任课教师进行评价。学生在评价前,应认真核对所在班级本学期课程名称及教师姓名,根据百分制与等级对应标准、本着对老师负责、对自己负责的态度真实客观地对教师进行评价与评分。(注:教师只能看见学生评价的内容,不能查看评价的学生。学生评教是学生与任课教师沟通的良好平台,请各位学生认真、慎重填写,着重反映教学态度、教学内容、教学方法等方面的意见和建议,便于教师在今后的教学中有针对性的改进。)

                                                                                                                                      

                                                                                                                                    附-网上评教操作说明:学生操作(教学评价).doc  

                                                                                                                                      

                                                                                                                                      

                                                                                                                                      

                                                                                                                                                                        教务部

                                                                                                                                    2019517

                                                                                                                                     



                                                                                                                                    返回原图
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